| Título : | Enseñar filosofía en los límites : un estudio sobre la enseñanza de la filosofía en el conurbano bonaerense | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Alejandro Cerletti, Autor ; Gustavo Ruggiero, Autor | | Mención de edición: | 1a. ed | | Editorial: | Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento | | Fecha de publicación: | 2010 | | Número de páginas: | 95 p. | | Il.: | il. | | Dimensiones: | 21,5 cm | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-630-088-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | CONURBANO BONAERENSE
EDUCACIÓN SUPERIOR
FILOSOFÍA
| | Resumen: | El material que ofrecemos en esta publicación procura construir un cuadro que visualice aspectos significativos de las condiciones de la enseñanza de la filosofía en el contexto del conurbano bonaerense, teniendo especialmente en cuenta las circunstancias actuales de la actividad docente en ese campo. A tal efecto, la Universidad Nacional de General Sarmiento realizó una investigación que apuntó a recabar y evaluar información que permita establecer un estado de situación presente, con el objeto de poder encarar, desde una base firme, acciones concretas directamente vinculadas con este diagnostico en general. En virtud de la disposición geográfica y la variedad poblacional que implico el recorte adoptado, podría suponerse que los resultados de investigación obtenidos reflejan, en un sentido general, un panorama de las condiciones y el estado actual de la enseñanza de la filosofía, a partir de la tarea de sus docentes, en el conurbano bonaerense en su conjunto. |
Enseñar filosofía en los límites : un estudio sobre la enseñanza de la filosofía en el conurbano bonaerense [texto impreso] / Alejandro Cerletti, Autor ; Gustavo Ruggiero, Autor . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2010 . - 95 p. : il. ; 21,5 cm. ISBN : 978-987-630-088-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | CONURBANO BONAERENSE
EDUCACIÓN SUPERIOR
FILOSOFÍA
| | Resumen: | El material que ofrecemos en esta publicación procura construir un cuadro que visualice aspectos significativos de las condiciones de la enseñanza de la filosofía en el contexto del conurbano bonaerense, teniendo especialmente en cuenta las circunstancias actuales de la actividad docente en ese campo. A tal efecto, la Universidad Nacional de General Sarmiento realizó una investigación que apuntó a recabar y evaluar información que permita establecer un estado de situación presente, con el objeto de poder encarar, desde una base firme, acciones concretas directamente vinculadas con este diagnostico en general. En virtud de la disposición geográfica y la variedad poblacional que implico el recorte adoptado, podría suponerse que los resultados de investigación obtenidos reflejan, en un sentido general, un panorama de las condiciones y el estado actual de la enseñanza de la filosofía, a partir de la tarea de sus docentes, en el conurbano bonaerense en su conjunto. |
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