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Refinar búsquedaInvestigación en la universidad: IV Jornadas de Investigación UNGS 2007
Título : Investigación en la universidad: IV Jornadas de Investigación UNGS 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Agustín Campero, Compilador Mención de edición: 1a. ed Editorial: Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 294 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-630-061-2 Nota general: Material Rectoría Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDADResumen: En 2007, la UNGS puso en debate la investigación en la universidad: 43 investigadores trabajaron tres días en 12 paneles de alto compromiso temático. Esa labor está registrada en las 300 páginas de este texto. Investigación en la universidad: IV Jornadas de Investigación UNGS 2007 [texto impreso] / Ricardo Agustín Campero, Compilador . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2009 . - 294 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-630-061-2
Material Rectoría
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDADResumen: En 2007, la UNGS puso en debate la investigación en la universidad: 43 investigadores trabajaron tres días en 12 paneles de alto compromiso temático. Esa labor está registrada en las 300 páginas de este texto. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1 378.007 C195 (ej 1) Libro Biblioteca UNO Cordoba 300 Ciencias sociales Disponible 566 378.007 C195 (ej 2) Libro Biblioteca UNO Cordoba 300 Ciencias sociales Disponible A 90 años de la Reforma Universitaria / Adriana Chiroleu
Contenido :
Título : A 90 años de la Reforma Universitaria : memorias del pasado y sentidos del presente Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Chiroleu, Compilador ; Mónica Marquina, Compilador Mención de edición: 1a. ed Editorial: Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 224 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-630-067-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR
REFORMA UNIVERSITARIA
UNIVERSIDADPalabras clave: ARGENTINA Resumen: Ríos de tinta han corrido para tratar de dar cuenta de un acontecimiento excepcional en su tiempo que continúa mostrando sus aristas míticas aún en nuestros días y que, por su envergadura y alcances, ha generado fervorosas corrientes de apoyo y de rechazo, quedando al margen del olvido y la indiferencia. En este sentido, la Reforma Universitaria de 1918 es mucho más que el evento acontecido en la ciudad de Córdoba y, en todo caso, esos sucesos pueden interpretarse como el punto de partida y no de llegada de un movimiento que, en los 90 años transcurridos, se ha ido resinificando a partir de una identidad nuclear relativamente estable. ¿ Cómo explicar esta continuidad? Con este telón de fondo, la Red Interuniversitaria para los Estudios de Política sobre la Educación Superior en América Latina (RIEPESAL) se propuso reflexionar sobre la Reforma de 1918 y sus legados, desde la perspectiva que nos da la primera década del siglo XXI, buscando simultáneamente la comprensión del proceso en su contexto espacial y temporal, así como la de su evolución o resignificación de sus principios fundentes en el contexto actual. A 90 años de la Reforma Universitaria : memorias del pasado y sentidos del presente [texto impreso] / Adriana Chiroleu, Compilador ; Mónica Marquina, Compilador . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2009 . - 224 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-987-630-067-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR
REFORMA UNIVERSITARIA
UNIVERSIDADPalabras clave: ARGENTINA Resumen: Ríos de tinta han corrido para tratar de dar cuenta de un acontecimiento excepcional en su tiempo que continúa mostrando sus aristas míticas aún en nuestros días y que, por su envergadura y alcances, ha generado fervorosas corrientes de apoyo y de rechazo, quedando al margen del olvido y la indiferencia. En este sentido, la Reforma Universitaria de 1918 es mucho más que el evento acontecido en la ciudad de Córdoba y, en todo caso, esos sucesos pueden interpretarse como el punto de partida y no de llegada de un movimiento que, en los 90 años transcurridos, se ha ido resinificando a partir de una identidad nuclear relativamente estable. ¿ Cómo explicar esta continuidad? Con este telón de fondo, la Red Interuniversitaria para los Estudios de Política sobre la Educación Superior en América Latina (RIEPESAL) se propuso reflexionar sobre la Reforma de 1918 y sus legados, desde la perspectiva que nos da la primera década del siglo XXI, buscando simultáneamente la comprensión del proceso en su contexto espacial y temporal, así como la de su evolución o resignificación de sus principios fundentes en el contexto actual.
- Introducción
- La reforma desde los claustros / Pablo Buchbinder
- Gobiernos universitario, enseñanza e investigación entre el movimiento de la reforma y el primer peronismo / Germán Soprano
- "Nosotros somos la universidad" / Juan Sebastián Califa
- La democratización del acceso a la universidad / Adriana Chiroleu
- Docencia y gobierno universitario / Mónica Marquina
- Cambios y reformas en la universidad argentina / Nelly Mainero
- A noventa años de la reforma universitaria / Laura Elena Vilosio
- La universidad como reforma / Ignacio Aranciaga
- La reforma universitaria del '18 / Carlos Mazzola
- La reforma universitaria de 1918 / Claudio Suasnábar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4 378.009 82 C5418 (ej. 1) Libro Biblioteca UNO Cordoba 300 Ciencias sociales Disponible 588 378.009 82 C5418 (ej. 2) Libro Biblioteca UNO Cordoba 300 Ciencias sociales Disponible Sociedad y territorio en el conurbano bonaerense
Título : Sociedad y territorio en el conurbano bonaerense : un estudio de las condiciones socioeconómicas y sociopolíticas de cuatro partidos: San Miguel, José C. Paz, Moreno y Morón Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Rofman, Compilador Mención de edición: 1a. ed Editorial: Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 288 p. Il.: il. Dimensiones: 21,5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-630-086-5 Nota general: Material Rectoría Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLOGÍA Palabras clave: CONURBANO BONAERENSE Resumen: El presente libro resume los primeros resultados del proyecto de investigación “Escalas del desarrollo en la Región Metropolitana de Buenos Aires”, recientemente llevado a cabo en el Instituto del Conurbano de la Universidad Nacional General Sarmiento. El propósito de este libro fue profundizar en el conocimiento de las dinámicas sociales y políticas que pueden sostener procesos de desarrollo en el conurbano bonaerense, concentrando el foco en cuatro partidos: San Miguel, José C. Paz, Moreno y Morón.
Esta indagación sobre las condiciones sociales y políticas se apoya en un enfoque que jerarquiza la dimensión especial de estos procesos. Tal perspectiva, que asume al territorio como contribución social, lleva a estudiar las particulares potencialidades y dificultades que presentan estas localidades para el desarrollo territorial.
Entre estas condiciones, se analizaron en profundidad dos campos problemáticos: las condiciones socioeconómicas y los procesos sociopolíticos, con el supuesto de que estos dos planos de vida social permiten comprender buena parte de la dinámica socioterritorial de los municipios considerados. Así, los trabajos que componen este volumen se detienen en algunas problemáticas específicas, como las condiciones de vida y la forma de movilidad de la población , las interacciones entre el Estado y la sociedad civil, los modelos de gestión pública y las modalidades de implementación de programas sociales en los partidos de la región.
Creemos que estos estudios permiten conocer mejor algunas realidades locales en el conurbano bonaerense, y aportan al análisis de las dinámicas de construcción y transformación de estos espacios en una perspectiva de desarrollo.Sociedad y territorio en el conurbano bonaerense : un estudio de las condiciones socioeconómicas y sociopolíticas de cuatro partidos: San Miguel, José C. Paz, Moreno y Morón [texto impreso] / Adriana Rofman, Compilador . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2010 . - 288 p. : il. ; 21,5 cm.
ISBN : 978-987-630-086-5
Material Rectoría
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SOCIOLOGÍA Palabras clave: CONURBANO BONAERENSE Resumen: El presente libro resume los primeros resultados del proyecto de investigación “Escalas del desarrollo en la Región Metropolitana de Buenos Aires”, recientemente llevado a cabo en el Instituto del Conurbano de la Universidad Nacional General Sarmiento. El propósito de este libro fue profundizar en el conocimiento de las dinámicas sociales y políticas que pueden sostener procesos de desarrollo en el conurbano bonaerense, concentrando el foco en cuatro partidos: San Miguel, José C. Paz, Moreno y Morón.
Esta indagación sobre las condiciones sociales y políticas se apoya en un enfoque que jerarquiza la dimensión especial de estos procesos. Tal perspectiva, que asume al territorio como contribución social, lleva a estudiar las particulares potencialidades y dificultades que presentan estas localidades para el desarrollo territorial.
Entre estas condiciones, se analizaron en profundidad dos campos problemáticos: las condiciones socioeconómicas y los procesos sociopolíticos, con el supuesto de que estos dos planos de vida social permiten comprender buena parte de la dinámica socioterritorial de los municipios considerados. Así, los trabajos que componen este volumen se detienen en algunas problemáticas específicas, como las condiciones de vida y la forma de movilidad de la población , las interacciones entre el Estado y la sociedad civil, los modelos de gestión pública y las modalidades de implementación de programas sociales en los partidos de la región.
Creemos que estos estudios permiten conocer mejor algunas realidades locales en el conurbano bonaerense, y aportan al análisis de las dinámicas de construcción y transformación de estos espacios en una perspectiva de desarrollo.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5 301 R719s (ej.1) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Excluido de préstamo 855 301 R719s (ej.2) Libro Biblioteca UNO Cordoba 300 Ciencias sociales Excluido de préstamo Escuela infantil y sala de juegos multiedad
Contenido :
Título : Escuela infantil y sala de juegos multiedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvio Feldman, Editor científico Mención de edición: 1a. ed Editorial: Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 171 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-630-083-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
SALAS DE JUEGOS INFANTILESResumen: La Escuela Infantil y Sala de Juegos Multiedad es un emprendimiento estratégico para brindar formación inicial y cuidado a los hijos de entre 45 días y cinco años de vida de alumnos y personal de la UNGS. Una propuesta de servicio para facilitar el acceso y avance en los estudios de quienes tienen hijos pequeños y el bienestar de los empleados universitarios. Escuela infantil y sala de juegos multiedad [texto impreso] / Silvio Feldman, Editor científico . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2010 . - 171 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-630-083-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
SALAS DE JUEGOS INFANTILESResumen: La Escuela Infantil y Sala de Juegos Multiedad es un emprendimiento estratégico para brindar formación inicial y cuidado a los hijos de entre 45 días y cinco años de vida de alumnos y personal de la UNGS. Una propuesta de servicio para facilitar el acceso y avance en los estudios de quienes tienen hijos pequeños y el bienestar de los empleados universitarios.
- Presentación / Silvio Feldman
- Inauguración oficial
- Una mirada institucional de la Escuela Infantil y Sala de Juegos Multiedad / Fernando Santiago
- Relato de cómo una idea se pone en práctica / Elisa Castro
- Nuevos escenarios en marcha / Mónica Fernández
- Los criterios para la asignación de las vacantes y su relación con los propósitos de la Universidad / Benchimol, Karina
- El equipo directivo y la gestión institucional / Elisa Kurlat
- La Escuela Infantil como apuesta al porvenir / Patricia Redondo
- La Escuela Infantil / Ana Malajovich
- La experiencia UNGS en el marco de las tendencias en la organización y expansión del Nivel Inicial en América Latina / Gabriela Diker
- Los rasgos de lo escolar en la educación de la primera infancia / Flavia Terigi
- El lugar del arte, el juego y la imaginación / Raquel Giménez
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11 372.21 F312 (ej. 1) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Disponible 590 372.21 F3127 (ej. 2) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Disponible Catálogo de Carreras y Docencia / Universidad Nacional de General Sarmiento
Título : Catálogo de Carreras y Docencia : 1999/2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de General Sarmiento, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 111 p. Dimensiones: 26 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen: La Universidad Nacional General Sarmiento ha analizado rigurosamente qué significa renovar el ámbito de la Educación Superior. En ese sentido, y en el terreno de la formación, sostiene que la renovación universitaria profunda debe revisar la articulación entre los requerimientos locales y regionales de formación y las posibilidades y necesidades de su población de estudiantes y que, a la vez, debe desarrollar pedagogías de la enseñanza superior que le posibiliten revolucionar sus modos de formar.
Así, en el nivel de grado y posgrado la Universidad ofrece carreras de Licenciatura, profesorado universitario, Ingeniería y una Maestría de perfiles innovadores. Tanto por su forma de encarar el sistema de necesidades de la región y del país, como por su estructura curricular modular en dos ciclos, La Universidad Nacional General Sarmiento se ha propuesto la formación de profesionales flexibles, capaces de pensar y dar respuesta concreta a los problemas de la época.
La Universidad Nacional General Sarmiento pretende realizar innovaciones responsables, que combinen investigaciones y experiencias desarrolladas en este campo con los compromisos e ideales producidos por la universidad argentina y otras del mundo. De este modo, la cuestión pedagógica es colocada en un lugar prioritario de la agenda política de la comunidad educativa. Por ello, desde sus inicios dio una relevancia expresa al desarrollo de una estrategia pedagógica innovadora, concebida como una producción grupal, desplegada a partir de la elaboración de hipótesis de trabajo explicitas y claras en torno al sujeto que aprende.Catálogo de Carreras y Docencia : 1999/2000 [texto impreso] / Universidad Nacional de General Sarmiento, Autor . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2000 . - 111 p. ; 26 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen: La Universidad Nacional General Sarmiento ha analizado rigurosamente qué significa renovar el ámbito de la Educación Superior. En ese sentido, y en el terreno de la formación, sostiene que la renovación universitaria profunda debe revisar la articulación entre los requerimientos locales y regionales de formación y las posibilidades y necesidades de su población de estudiantes y que, a la vez, debe desarrollar pedagogías de la enseñanza superior que le posibiliten revolucionar sus modos de formar.
Así, en el nivel de grado y posgrado la Universidad ofrece carreras de Licenciatura, profesorado universitario, Ingeniería y una Maestría de perfiles innovadores. Tanto por su forma de encarar el sistema de necesidades de la región y del país, como por su estructura curricular modular en dos ciclos, La Universidad Nacional General Sarmiento se ha propuesto la formación de profesionales flexibles, capaces de pensar y dar respuesta concreta a los problemas de la época.
La Universidad Nacional General Sarmiento pretende realizar innovaciones responsables, que combinen investigaciones y experiencias desarrolladas en este campo con los compromisos e ideales producidos por la universidad argentina y otras del mundo. De este modo, la cuestión pedagógica es colocada en un lugar prioritario de la agenda política de la comunidad educativa. Por ello, desde sus inicios dio una relevancia expresa al desarrollo de una estrategia pedagógica innovadora, concebida como una producción grupal, desplegada a partir de la elaboración de hipótesis de trabajo explicitas y claras en torno al sujeto que aprende.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 601 378.002 U5884 Libro Biblioteca UNO Cordoba 300 Ciencias sociales Excluido de préstamo Catálogo de Investigaciones / Universidad Nacional de General Sarmiento
PermalinkCatálogo de Servicios a la Comunidad / Universidad Nacional de General Sarmiento
PermalinkProyart. El dispositivo de evaluación / Cecilia Ros
PermalinkDecir el mal / Facundo Nieto
PermalinkTaller de utilitarios / Patricia Bagnes
PermalinkEntorno productivo y ventajas competitivas / Gabriel Yoguel
PermalinkNotas de Elementos de Matemática 2 / Rodolfo Murúa
PermalinkIntroducción a la matemática / Adriana Aragón
PermalinkNúmeros complejos / Diana Rubio
PermalinkProcesos, transformaciones y construcción de la ciudad en la era del capitalismo global / Miroslawa Czerny
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