| Título : | Selección de trabajos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | José María Beltrame, Autor | | Mención de edición: | 1a. ed | | Editorial: | Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento | | Fecha de publicación: | 2010 | | Número de páginas: | 141 p. | | Dimensiones: | 20 cm | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-630-079-7 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
| | Resumen: | Los cambios y transformaciones que caracteriza los comienzos del siglo XXI han generado entre otros procesos, nuevos desafíos educativos. En este aspecto, tanto lo relacionado con la construcción de conocimiento en general, como con los problemas pedagógicos didácticos en particular, constituyen algunas de las principales instancias a enfrentar.
Una situación donde se ha acrecentado la importancia del ejercicio profesional de la actividad docente con relación a su compromiso frente al proceso de aprendizaje y, muy especialmente, respecto de su posicionamiento y vinculación con los educandos. Una instancia en la que emerge la enorme relevancia de la figura del maestro, no solamente como aquel capaz de enseñar, también y fundamentalmente como aquel que hace del aprendizaje un proceso entrañable y sensible en el marco de una relación humana.
Una tarea silenciosa, constante, testimonial, que hace de la educación una actividad vital profundamente humanista. Y es precisamente esta situación la que nos conduce hoy a referirnos y representar algunos trabajos de José María Beltrame. Un hombre, un profesor, un educador que en el desarrollo de su actividad como docente ha sido para sus colegas, como para muchísimos estudiantes un verdadero maestro. |
Selección de trabajos [texto impreso] / José María Beltrame, Autor . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2010 . - 141 p. ; 20 cm. ISBN : 978-987-630-079-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
| | Resumen: | Los cambios y transformaciones que caracteriza los comienzos del siglo XXI han generado entre otros procesos, nuevos desafíos educativos. En este aspecto, tanto lo relacionado con la construcción de conocimiento en general, como con los problemas pedagógicos didácticos en particular, constituyen algunas de las principales instancias a enfrentar.
Una situación donde se ha acrecentado la importancia del ejercicio profesional de la actividad docente con relación a su compromiso frente al proceso de aprendizaje y, muy especialmente, respecto de su posicionamiento y vinculación con los educandos. Una instancia en la que emerge la enorme relevancia de la figura del maestro, no solamente como aquel capaz de enseñar, también y fundamentalmente como aquel que hace del aprendizaje un proceso entrañable y sensible en el marco de una relación humana.
Una tarea silenciosa, constante, testimonial, que hace de la educación una actividad vital profundamente humanista. Y es precisamente esta situación la que nos conduce hoy a referirnos y representar algunos trabajos de José María Beltrame. Un hombre, un profesor, un educador que en el desarrollo de su actividad como docente ha sido para sus colegas, como para muchísimos estudiantes un verdadero maestro. |
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