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Autor Global University Network for Innovation
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Refinar búsquedaLa educación superior en el mundo 2007 / Global University Network for Innovation
Título : La educación superior en el mundo 2007 : acreditación para la garantía de calidad: ¿Qué está en juego? Tipo de documento: texto impreso Autores: Global University Network for Innovation, Autor Editorial: Madrid : Mundi-Prensa Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 415+ p. Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-84763-03-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIORResumen: La serie de informes temáticos de la Global University Network for Innovation (GUNI) explora los problemas clave a los que se enfrentanlas instituciones de educación superior enel siglo XXI, en especial el compromiso social de las universidades.
El informe correspondiente al 2007, Acreditación para la garantía de la calidad: ¿qué está en juego?, incluye artículo de 48destacados académicos de todo el mundo que comentan, desde perspectivas regionales como teóricas, aspectos relacionados con la acreditación de la educación superior. Algunas de las cuestiones que se abordan son: ¿cuáles son las raíces históricas y sociólogicas de la acreditación? ¿cuáles son los mecanismos actuales de acreditación? ¿cómo son las implicacionesfinancieras de la acreditación con la educación transfronteriza? ¿cuáles son las implicaciones financieras de la acreditación? ¿cómose puede evitar la corrupción académica? ¿cómo se garantiza la gobernanza en las agencias de acreditación?La educación superior en el mundo 2007 : acreditación para la garantía de calidad: ¿Qué está en juego? [texto impreso] / Global University Network for Innovation, Autor . - Madrid (Castelló 37, 28001) : Mundi-Prensa, 2006 . - 415+ p. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-84763-03-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIORResumen: La serie de informes temáticos de la Global University Network for Innovation (GUNI) explora los problemas clave a los que se enfrentanlas instituciones de educación superior enel siglo XXI, en especial el compromiso social de las universidades.
El informe correspondiente al 2007, Acreditación para la garantía de la calidad: ¿qué está en juego?, incluye artículo de 48destacados académicos de todo el mundo que comentan, desde perspectivas regionales como teóricas, aspectos relacionados con la acreditación de la educación superior. Algunas de las cuestiones que se abordan son: ¿cuáles son las raíces históricas y sociólogicas de la acreditación? ¿cuáles son los mecanismos actuales de acreditación? ¿cómo son las implicacionesfinancieras de la acreditación con la educación transfronteriza? ¿cuáles son las implicaciones financieras de la acreditación? ¿cómose puede evitar la corrupción académica? ¿cómo se garantiza la gobernanza en las agencias de acreditación?Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 434 378 G5625 a (ej.1) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Disponible 435 378 G5625a (ej.2) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Disponible
Título : La educación superior en el mundo 3 : educación superior: nuevos retos y roles emergentes para el desarrollo humano y social Tipo de documento: texto impreso Autores: Global University Network for Innovation, Autor Editorial: Madrid : Mundi-Prensa Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 373+ p. Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-84763-43-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIORResumen: La serie de informes temáticos de la Global University Network for Innovation (GUNI) explora los problemas clave a los que se enfrentanlas instituciones de educación superior enel siglo XXI, en especial el compromiso social de las universidades.
El principal objetivo de La educación superior: nuevos retos y roles emergentes para el desarrollo humano y social es analizar las últimas tendencias, experiencias y prácticas de investigación para poder repensar y proponer nuevas rutas para el intercambio de valores entre las instituciones de educación superior y la sociedad. Esto se conseguirá reconsiderando el rol asignado a la educación superior en relación con su contribución al desarrollo humano y social en la esfera económica, política, social, humana, medioambiental y cultural.La educación superior en el mundo 3 : educación superior: nuevos retos y roles emergentes para el desarrollo humano y social [texto impreso] / Global University Network for Innovation, Autor . - Madrid (Castelló 37, 28001) : Mundi-Prensa, 2008 . - 373+ p. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-84763-43-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIORResumen: La serie de informes temáticos de la Global University Network for Innovation (GUNI) explora los problemas clave a los que se enfrentanlas instituciones de educación superior enel siglo XXI, en especial el compromiso social de las universidades.
El principal objetivo de La educación superior: nuevos retos y roles emergentes para el desarrollo humano y social es analizar las últimas tendencias, experiencias y prácticas de investigación para poder repensar y proponer nuevas rutas para el intercambio de valores entre las instituciones de educación superior y la sociedad. Esto se conseguirá reconsiderando el rol asignado a la educación superior en relación con su contribución al desarrollo humano y social en la esfera económica, política, social, humana, medioambiental y cultural.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 432 378 G5625 (ej.1) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Disponible 433 378 G5625 (ej.2) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Disponible
