Título : | Edafología Uso y protección del suelo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jaume Porta Casanellas,, Autor ; Marta López Acevedo, Autor ; Rosa Poch Claret, Autor | Mención de edición: | 4 ed. | Editorial: | Madrid : Mundi-Prensa | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 623 pág. | Il.: | tapa blanda p.il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-84767-50-3 | Nota general: | Existe un proverbio chino que dice "decídmelo y lo olvidaré / enseñádmelo y lo recordaré / implicadme y lo entenderé / aportaos y actuaré". Podría decirse que este libro, que por su contenido deja de denominarse Introducción y tiene por título de EDAFOLOGÍA: Uso y protección del suelo, toma aquella referencia como guía. En tal sentido, se puede afirmar que se trata de un libro novedoso, ya que plantea otra manera de adquirir el conocimiento, al considerar que la educación debe conducir a "saber" y "saber hacer". Para ello, dentro del reparto temporal de créditos de una asignatura se debe considerar como una parte importante el trabajo personal del estudiante, individualmente o en equipo, en seminarios y prácticas, tanto de laboratorio y aula de informática, como de campo y en la biblioteca. Este es un libro que enseña a observar y describir, observar e interpretar, interpretar y discutir, gestionar y proteger el suelo, trabajar en equipo, estimulando el interés del estudiante para que se implique y participe, como beneficiario que es de la educación que adquiere. Todo ello sin necesidad de conocimientos previos de Edafología.
La estructura y contenido están orientados a facilitar y hacer más efectivo el proceso de enseñanza por parte del profesorado, al que se ofrecen múltiples modelos de actividades (piezas de actividad). Por ello puede y debe contribuir a mejorar la enseñanza de la Ciencia del Suelo en lengua española, para lograr la formación de profesionales más preparados y motivados para enfrentar con mejor criterio, racionalidad y efectividad los múltiples y crecientes problemas ambientales y de producción de alimentos en los que el suelo es un factor fundamental.
Los estudios y el uso de la información existente de suelos requieren de profesionales de diferentes disciplinas con una adecuada formación básica y aplicada sobre las características y propiedades físicas, físico-químicas, químicas y biológicas de los suelos y de sus interacciones entre sí y con los factores climáticos y de uso y manejo de las tierras, a lo que contribuye este libro. Está estructurado en catorce Unidades en las que se tratan todos los aspectos y conocimientos más actuales sobre la Ciencia del Suelo. Se inicia con un material instructivo que contiene recomendaciones sobre metodologías de estudio y de trabajo en equipo. En cada capítulo, adicionalmente a su contenido científico, se incluyen aspectos que tienen que ver con la observación, comprensión, interpretación, uso y análisis crítico de dicho contenido por parte del estudiante.
Por su contenido es un libro muy recomendable para ser utilizado como texto de referencia en cursos básicos de Edafología o Ciencia del Suelo a nivel de grado o de licenciatura en diferentes disciplinas relacionadas con la producción agrícola y forestal, y con ciencias ambientales. Por el nivel de desarrollo de los diferentes temas, también se puede utilizar como material bibliográfico de consulta para estudios de máster, en especialidades donde los suelos sean un recurso natural a ser considerado. Dada la distinta procedencia del estudiantado, se incluye Información Complementaria, para cubrir lagunas o para llegar a contenidos de mayor complejidad.
En esta nueva edición, que es continuadora de la Edafología para la agricultura y el medio ambiente, se amplían y actualizan tanto el contenido como la forma de las anteriores ediciones, que han tenido una gran aceptación y uso en todos los países de habla hispana. Ello es así gracias a estar escrito con un lenguaje claro, a estar cuidadosamente ilustrado en color y a la dilatada experiencia docente, investigadora y profesional en el campo de la Edafología de los autores. Del Dr. Jaume Porta, que dirige la obra, cabe destacar que es presidente de la Sociedad Española de la Ciencia del Suelo y que ha sido profesor invitado del Institut National Agronomique de Paris-Grignon (France) y del Curso Internacional de Edafología Nicolás Aguilera de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La Dra. Rosa M. Poch es la directora del Spanish Journal of Soil Science. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | CIENCIAS APLICADAS
| Palabras clave: | Recursos naturales, Protección Suelos , Suelos Clasificación, Suelos Composición, Suelos Estructura. Tierras, Utilización | Clasificación: | 631.47 estructura agraria, suelos | Resumen: | Se trata de un libro con voluntad de servir de base a la actividad docente prevista por el profesorado, que tiene su propio estilo, procedencia académica, interpretaciones de la Ciencia del Suelo y sus propias respuestas. Es un libro que permite esponjar las explicaciones de clase, por lo que puede resultar útil para una docencia en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, tendente a disminuir las clases magistrales. El libro plantea catorce Unidades que se han considerado básicas y suficientes para seleccionar lo que debe ser el contenido de un curso. Al inicio de cada Unidad se indican los objetivos, el esquema y las lecturas recomendadas. A lo que sigue un ejercicio de "Conexiones de aprendizaje" para relacionar lo que se explicará con lo que se ha estudiado previamente, y cada Unidad acaba con un ejercicio de "Conocimiento y comprensión", para trabajar los contenidos teóricos explicados. Completan el libro las "Claves de Autoevaluación", que incluyen la resolución de las actividades propuestas, y un índice alfabético extenso que hace del libro una obra de consulta, tanto para estudiantes, como para personas que trabajen en ámbitos relacionados con el suelo. Escrito con un lenguaje claro, está cuidadosamente ilustrado en color, es agradable de leer y tiene una gran actualidad, tanto por el planteamiento educativo, como por los contenidos. No hay duda que constituye una iniciativa innovadora y oportuna, que contribuirá a dar respuesta a los planteamientos del Espacio Europeo de Educación Superior, con un nuevo enfoque en la transmisión del conocimiento. | Nota de contenido: | Prólogo. Cómo utilizar este libro.
1. Suelos y tierras: enfoques, funciones ambientales y servicios ecosistémicos de los suelos y organizaciones edáficas.
2. Por qué son distintos los suelos
3. Cómo se transforma una roca en suelo
4. Estudio de suelos en el campo: morfología y descripción de suelos.
5. Propiedades físicas y comportamiento del suelo.
5.1. Composición granulométrica y textura.
5.2. Color del suelo.
5.3. Estructura del suelo.
5.4. Densidad real, densidad aparente y porosidad.
5.5. Consistencia, sellado, encostramiento y tixotropía.
6. Componentes inorgánicos del suelo: mineralogía de arcillas.
7. Componentes orgánicos: materia orgánica del suelo.
8. Propiedades fisicoquímicas, químicas y comportamiento del suelo.
8.1. Comportamiento coloidal del suelo y reacciones de superficie.
8.2. Capacidad de intercambio catiónico.
8.3. Reacción del suelo.
8.4. Salinidad, sodicidad y alcalinidad del suelo.
8.5. Estado de oxido-reducción y condiciones reductoras.
8.6. Contaminación de suelos.
9. Ecología del suelo y ciclos de los elementos.
10. Agua del suelo: contenido, potenciales y movimiento.
11. Introducción a la clasificación de suelos.
11.1. Clasificación de suelos: Soil Taxonomy.
11.2. Clasificación de suelos: Base Referencial Mundial del Recurso Suelo (WRB).
12. Cartografía de suelos. Bases de datos georreferenciales e interpretación de información de suelos.
13. Calidad del suelo, procesos de degradación y bases para la protección del suelo.
14. Estudio del suelo en el laboratorio: análisis químicos y mineralógicos y micromorfología de suelos.
15. Enseñanza del suelo en secundaria y bachillerato.
Bibliografía.
Índice alfabético. |
Edafología Uso y protección del suelo [texto impreso] / Jaume Porta Casanellas,, Autor ; Marta López Acevedo, Autor ; Rosa Poch Claret, Autor . - 4 ed. . - Madrid (Castelló 37, 28001) : Mundi-Prensa, 2019 . - 623 pág. : tapa blanda p.il. ISBN : 978-84-84767-50-3 Existe un proverbio chino que dice "decídmelo y lo olvidaré / enseñádmelo y lo recordaré / implicadme y lo entenderé / aportaos y actuaré". Podría decirse que este libro, que por su contenido deja de denominarse Introducción y tiene por título de EDAFOLOGÍA: Uso y protección del suelo, toma aquella referencia como guía. En tal sentido, se puede afirmar que se trata de un libro novedoso, ya que plantea otra manera de adquirir el conocimiento, al considerar que la educación debe conducir a "saber" y "saber hacer". Para ello, dentro del reparto temporal de créditos de una asignatura se debe considerar como una parte importante el trabajo personal del estudiante, individualmente o en equipo, en seminarios y prácticas, tanto de laboratorio y aula de informática, como de campo y en la biblioteca. Este es un libro que enseña a observar y describir, observar e interpretar, interpretar y discutir, gestionar y proteger el suelo, trabajar en equipo, estimulando el interés del estudiante para que se implique y participe, como beneficiario que es de la educación que adquiere. Todo ello sin necesidad de conocimientos previos de Edafología.
La estructura y contenido están orientados a facilitar y hacer más efectivo el proceso de enseñanza por parte del profesorado, al que se ofrecen múltiples modelos de actividades (piezas de actividad). Por ello puede y debe contribuir a mejorar la enseñanza de la Ciencia del Suelo en lengua española, para lograr la formación de profesionales más preparados y motivados para enfrentar con mejor criterio, racionalidad y efectividad los múltiples y crecientes problemas ambientales y de producción de alimentos en los que el suelo es un factor fundamental.
Los estudios y el uso de la información existente de suelos requieren de profesionales de diferentes disciplinas con una adecuada formación básica y aplicada sobre las características y propiedades físicas, físico-químicas, químicas y biológicas de los suelos y de sus interacciones entre sí y con los factores climáticos y de uso y manejo de las tierras, a lo que contribuye este libro. Está estructurado en catorce Unidades en las que se tratan todos los aspectos y conocimientos más actuales sobre la Ciencia del Suelo. Se inicia con un material instructivo que contiene recomendaciones sobre metodologías de estudio y de trabajo en equipo. En cada capítulo, adicionalmente a su contenido científico, se incluyen aspectos que tienen que ver con la observación, comprensión, interpretación, uso y análisis crítico de dicho contenido por parte del estudiante.
Por su contenido es un libro muy recomendable para ser utilizado como texto de referencia en cursos básicos de Edafología o Ciencia del Suelo a nivel de grado o de licenciatura en diferentes disciplinas relacionadas con la producción agrícola y forestal, y con ciencias ambientales. Por el nivel de desarrollo de los diferentes temas, también se puede utilizar como material bibliográfico de consulta para estudios de máster, en especialidades donde los suelos sean un recurso natural a ser considerado. Dada la distinta procedencia del estudiantado, se incluye Información Complementaria, para cubrir lagunas o para llegar a contenidos de mayor complejidad.
En esta nueva edición, que es continuadora de la Edafología para la agricultura y el medio ambiente, se amplían y actualizan tanto el contenido como la forma de las anteriores ediciones, que han tenido una gran aceptación y uso en todos los países de habla hispana. Ello es así gracias a estar escrito con un lenguaje claro, a estar cuidadosamente ilustrado en color y a la dilatada experiencia docente, investigadora y profesional en el campo de la Edafología de los autores. Del Dr. Jaume Porta, que dirige la obra, cabe destacar que es presidente de la Sociedad Española de la Ciencia del Suelo y que ha sido profesor invitado del Institut National Agronomique de Paris-Grignon (France) y del Curso Internacional de Edafología Nicolás Aguilera de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La Dra. Rosa M. Poch es la directora del Spanish Journal of Soil Science. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | CIENCIAS APLICADAS
| Palabras clave: | Recursos naturales, Protección Suelos , Suelos Clasificación, Suelos Composición, Suelos Estructura. Tierras, Utilización | Clasificación: | 631.47 estructura agraria, suelos | Resumen: | Se trata de un libro con voluntad de servir de base a la actividad docente prevista por el profesorado, que tiene su propio estilo, procedencia académica, interpretaciones de la Ciencia del Suelo y sus propias respuestas. Es un libro que permite esponjar las explicaciones de clase, por lo que puede resultar útil para una docencia en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, tendente a disminuir las clases magistrales. El libro plantea catorce Unidades que se han considerado básicas y suficientes para seleccionar lo que debe ser el contenido de un curso. Al inicio de cada Unidad se indican los objetivos, el esquema y las lecturas recomendadas. A lo que sigue un ejercicio de "Conexiones de aprendizaje" para relacionar lo que se explicará con lo que se ha estudiado previamente, y cada Unidad acaba con un ejercicio de "Conocimiento y comprensión", para trabajar los contenidos teóricos explicados. Completan el libro las "Claves de Autoevaluación", que incluyen la resolución de las actividades propuestas, y un índice alfabético extenso que hace del libro una obra de consulta, tanto para estudiantes, como para personas que trabajen en ámbitos relacionados con el suelo. Escrito con un lenguaje claro, está cuidadosamente ilustrado en color, es agradable de leer y tiene una gran actualidad, tanto por el planteamiento educativo, como por los contenidos. No hay duda que constituye una iniciativa innovadora y oportuna, que contribuirá a dar respuesta a los planteamientos del Espacio Europeo de Educación Superior, con un nuevo enfoque en la transmisión del conocimiento. | Nota de contenido: | Prólogo. Cómo utilizar este libro.
1. Suelos y tierras: enfoques, funciones ambientales y servicios ecosistémicos de los suelos y organizaciones edáficas.
2. Por qué son distintos los suelos
3. Cómo se transforma una roca en suelo
4. Estudio de suelos en el campo: morfología y descripción de suelos.
5. Propiedades físicas y comportamiento del suelo.
5.1. Composición granulométrica y textura.
5.2. Color del suelo.
5.3. Estructura del suelo.
5.4. Densidad real, densidad aparente y porosidad.
5.5. Consistencia, sellado, encostramiento y tixotropía.
6. Componentes inorgánicos del suelo: mineralogía de arcillas.
7. Componentes orgánicos: materia orgánica del suelo.
8. Propiedades fisicoquímicas, químicas y comportamiento del suelo.
8.1. Comportamiento coloidal del suelo y reacciones de superficie.
8.2. Capacidad de intercambio catiónico.
8.3. Reacción del suelo.
8.4. Salinidad, sodicidad y alcalinidad del suelo.
8.5. Estado de oxido-reducción y condiciones reductoras.
8.6. Contaminación de suelos.
9. Ecología del suelo y ciclos de los elementos.
10. Agua del suelo: contenido, potenciales y movimiento.
11. Introducción a la clasificación de suelos.
11.1. Clasificación de suelos: Soil Taxonomy.
11.2. Clasificación de suelos: Base Referencial Mundial del Recurso Suelo (WRB).
12. Cartografía de suelos. Bases de datos georreferenciales e interpretación de información de suelos.
13. Calidad del suelo, procesos de degradación y bases para la protección del suelo.
14. Estudio del suelo en el laboratorio: análisis químicos y mineralógicos y micromorfología de suelos.
15. Enseñanza del suelo en secundaria y bachillerato.
Bibliografía.
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