| Título : | Textos y lenguaje académico : exploraciones sistémico-funcionales en portugués y español | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Leila Barbara, Autor ; Estela Moyano, Autor | | Mención de edición: | 1a. ed | | Editorial: | Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento | | Fecha de publicación: | 2011 | | Número de páginas: | 240 p. | | Dimensiones: | 22 cm | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-630-099-5 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | EDUCACIÓN SUPERIOR
LINGÜÍSTICA: EDUCACIÓN
PORTUGUES
| | Resumen: | Este libro propone reflexionar sobre los textos para contribuir a la enseñanza del discurso de diferentes áreas de la ciencia y las humanidades en diferentes géneros, y aportar a la comprensión y la producción de textos con referencia a su contexto cultural y social. Esta preocupación se identifica con los principios básicos de la teoría que le da sustento, la Lingüística Sistémico Funcional, y con los principios de la educación crítica, fundamental en todos los niveles de enseñanza. Los trabajos presentados en este volumen son algunos de los resultados del proyecto REDES de la Red Interuniversitaria para el Desarrollo de Estudios de Cultura y Lenguaje (Brasil y Argentina), un proyecto binancial que surgió de preocupaciones comunes, especialmente la descripción del español y el portugués, análisis de su uso en diferentes contextos y su enseñanza como lenguas maternas y extranjeras. La cuestión social que los atraviesa se vincula especialmente con la producción de conocimiento y su aplicación a los estudios superiores. No solo se abordan textos disciplinarios sino también textos multimodales, que representan el interés de la Red en este fenómeno y su relevancia social así como también de su enseñanza, actualmente central para el desarrollo de una alfabetización avanzada crítica. |
Textos y lenguaje académico : exploraciones sistémico-funcionales en portugués y español [texto impreso] / Leila Barbara, Autor ; Estela Moyano, Autor . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2011 . - 240 p. ; 22 cm. ISBN : 978-987-630-099-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN SUPERIOR
LINGÜÍSTICA: EDUCACIÓN
PORTUGUES
| | Resumen: | Este libro propone reflexionar sobre los textos para contribuir a la enseñanza del discurso de diferentes áreas de la ciencia y las humanidades en diferentes géneros, y aportar a la comprensión y la producción de textos con referencia a su contexto cultural y social. Esta preocupación se identifica con los principios básicos de la teoría que le da sustento, la Lingüística Sistémico Funcional, y con los principios de la educación crítica, fundamental en todos los niveles de enseñanza. Los trabajos presentados en este volumen son algunos de los resultados del proyecto REDES de la Red Interuniversitaria para el Desarrollo de Estudios de Cultura y Lenguaje (Brasil y Argentina), un proyecto binancial que surgió de preocupaciones comunes, especialmente la descripción del español y el portugués, análisis de su uso en diferentes contextos y su enseñanza como lenguas maternas y extranjeras. La cuestión social que los atraviesa se vincula especialmente con la producción de conocimiento y su aplicación a los estudios superiores. No solo se abordan textos disciplinarios sino también textos multimodales, que representan el interés de la Red en este fenómeno y su relevancia social así como también de su enseñanza, actualmente central para el desarrollo de una alfabetización avanzada crítica. |
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