Título : | Currículum : itinerarios para aprehender un territorio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Flavia Terigi, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Santillana | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 175 p. | Dimensiones: | 24 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-460-738-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | CURRÍCULUM EDUCACIÓN
| Resumen: | Flavia Terigi es licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Ha cursado la maestría en Ciencias Sociales con mención en Educación en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), y en este momento redacta su tesis, Organización de la enseñanza en plurigrados. Estudio cualitativo en escuelas primarias rurales, realizada bajo la dirección de la profesora Justa Ezpeleta Moyano, del DIE/CINVESTAV/IPN de México.
Es profesora adjunta a cargo de la cátedra de Psicología y Aprendizaje de la Facultad de Ciencias Exactas y jefa de Trabajo Prácticos de la cátedra de Psicología Genética de la UBA. Profesora del módulo Planeamiento y Desarrollo del Curriculum de las carreras de Tecnicatura en Gestión Educativa del Centro Universitario Antonio Sobral, de Villa María, Córdoba.
Ha realizado diversas publicaciones sobre temas de curriculum, formación docente y psicología educacional, y ponencias en diversos eventos académicos nacionales e internacionales. |
Currículum : itinerarios para aprehender un territorio [texto impreso] / Flavia Terigi, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Beazley 3860, C1437HQH, Argentina) : Santillana, 1999 . - 175 p. ; 24 cm. ISBN : 978-950-460-738-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | CURRÍCULUM EDUCACIÓN
| Resumen: | Flavia Terigi es licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Ha cursado la maestría en Ciencias Sociales con mención en Educación en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), y en este momento redacta su tesis, Organización de la enseñanza en plurigrados. Estudio cualitativo en escuelas primarias rurales, realizada bajo la dirección de la profesora Justa Ezpeleta Moyano, del DIE/CINVESTAV/IPN de México.
Es profesora adjunta a cargo de la cátedra de Psicología y Aprendizaje de la Facultad de Ciencias Exactas y jefa de Trabajo Prácticos de la cátedra de Psicología Genética de la UBA. Profesora del módulo Planeamiento y Desarrollo del Curriculum de las carreras de Tecnicatura en Gestión Educativa del Centro Universitario Antonio Sobral, de Villa María, Córdoba.
Ha realizado diversas publicaciones sobre temas de curriculum, formación docente y psicología educacional, y ponencias en diversos eventos académicos nacionales e internacionales. |
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