Título : | La educación en medios de comunicación : contenido transversal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Patricia Nigro, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 159 p. | Dimensiones: | 22 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-332-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
| Resumen: | La presente obra esta dirigida a directivos y docentes que se preocupan por la influencia de los medios en la vida cotidiana de sus alumnos.
Describe sucintamente diferentes aspectos, enfoques y metodologías de esta nueva disciplina, y toma en cuenta tanto la corriente latinoamericana como la anglosajona; las cuales, si bien son distintas, no dejan de tener puntos en común.
Según la autora , la educación en medios de comunicación debe ser aplicada a lo largo de todo el Currículum, como contenido transversal.
A tal fin, resulta de suma importancia que los directivos de los centros educativos estén convencidos de que sí se puede hacer mucho al respecto; pero para ello deben capacitarse en este tema.
Los medios de comunicación son el ambiente que nos rodea y, como sostiene el doctor Pedro Luis Barcia, el profesional de la docencia ha de estar extraambitado para poder guiar a las nuevas generaciones en una tarea que, no por dificultosa, deja de ser apasionante: pensar la realidad mediática críticamente. |
La educación en medios de comunicación : contenido transversal [texto impreso] / Patricia Nigro, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Viamonte 1674, C1055ABF, Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 2008 . - 159 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-550-332-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
| Resumen: | La presente obra esta dirigida a directivos y docentes que se preocupan por la influencia de los medios en la vida cotidiana de sus alumnos.
Describe sucintamente diferentes aspectos, enfoques y metodologías de esta nueva disciplina, y toma en cuenta tanto la corriente latinoamericana como la anglosajona; las cuales, si bien son distintas, no dejan de tener puntos en común.
Según la autora , la educación en medios de comunicación debe ser aplicada a lo largo de todo el Currículum, como contenido transversal.
A tal fin, resulta de suma importancia que los directivos de los centros educativos estén convencidos de que sí se puede hacer mucho al respecto; pero para ello deben capacitarse en este tema.
Los medios de comunicación son el ambiente que nos rodea y, como sostiene el doctor Pedro Luis Barcia, el profesional de la docencia ha de estar extraambitado para poder guiar a las nuevas generaciones en una tarea que, no por dificultosa, deja de ser apasionante: pensar la realidad mediática críticamente. |
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