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Cómo se hace una tesis / Umberto Eco
Título : Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Umberto Eco, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 233 p. Dimensiones: 23,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-896-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
MÉTODOS DE ESTUDIO
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
REDACCIÓN DE TESISResumen: Ante la actual situación de manifestación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos.
Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humanísticas, incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar cómo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado.
Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple introducción técnica. Umberto Eco sabe motivar, lograr transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzará a sentir inmediatamente confianza en sus posibilidades, ganas de buscar, de seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre Estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi suspense. Estos consejos muy personales de investigación ¿no transmiten algo del trasfondo real transformado años después en las aventuosas investigaciones de los protagonistas de sus grandes novelas?.Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura [texto impreso] / Umberto Eco, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (Avda. Tibidabo 12, 3º, 08022, España) : Gedisa, 2010 . - 233 p. ; 23,5 cm.
ISBN : 978-84-7432-896-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
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MÉTODOS DE ESTUDIO
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REDACCIÓN DE TESISResumen: Ante la actual situación de manifestación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos.
Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humanísticas, incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar cómo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado.
Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple introducción técnica. Umberto Eco sabe motivar, lograr transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzará a sentir inmediatamente confianza en sus posibilidades, ganas de buscar, de seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre Estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi suspense. Estos consejos muy personales de investigación ¿no transmiten algo del trasfondo real transformado años después en las aventuosas investigaciones de los protagonistas de sus grandes novelas?.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 713 371.302 8 E1929 (ej.1) Libro Biblioteca UNO Cordoba 300 Ciencias sociales Disponible 714 371.302 8 E1929 (ej.2) Libro Biblioteca UNO Cordoba 300 Ciencias sociales En préstamo hasta 03/03/2020 Escribir en la universidad / Phyllis Creme
Título : Escribir en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Phyllis Creme, Autor ; Mary R. Lea, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 190 p. Dimensiones: 23,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-698-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
MÉTODOS DE ESTUDIO
UNIVERSIDADResumen: Desde que entramos en la escuela primaria, aprendemos a redactar y cada uno tiene su manera de decir, de narrar o escribir sobre cualquier asunto. Por eso, las autoras analizan en primer lugar las prácticas habituales de la redacción y muestran cómo detectar si los argumentos, deducciones o conclusiones son claros.
Pero para escribir un trabajo necesitamos, además de redactar correctamente, apoyarnos en informaciones precisas y por ello encontramos aquí muchos consejos sobre cómo organizar adecuadamente la búsqueda de las informaciones adecuadas, ya sea en enciclopedias o bibliotecas públicas.
Al entrar en la universidad, para cualquier estudiante se produce un salto en cuanto a las exigencias de redacción. El uso acostumbrado del lenguaje ya nos basta y hay que aprender a escribir de una manera mucho más diferenciada en función de las necesidades académicas. Además, en una misma carrera hay que manejar lenguajes y métodos expositivos diversos según las materias.
La variedad de enfoques posibles para encontrar un estilo de exposición personalizado y la abundancia de ejemplos concretos muy bien escogidos distinguen este libro como una guía práctica para la redacción, que cualquier estudiante apreciará como una verdadera ayuda personal, con el que se sentirá muy a gusto.Escribir en la universidad [texto impreso] / Phyllis Creme, Autor ; Mary R. Lea, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (Avda. Tibidabo 12, 3º, 08022, España) : Gedisa, 2005 . - 190 p. ; 23,5 cm.
ISBN : 978-84-7432-698-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
MÉTODOS DE ESTUDIO
UNIVERSIDADResumen: Desde que entramos en la escuela primaria, aprendemos a redactar y cada uno tiene su manera de decir, de narrar o escribir sobre cualquier asunto. Por eso, las autoras analizan en primer lugar las prácticas habituales de la redacción y muestran cómo detectar si los argumentos, deducciones o conclusiones son claros.
Pero para escribir un trabajo necesitamos, además de redactar correctamente, apoyarnos en informaciones precisas y por ello encontramos aquí muchos consejos sobre cómo organizar adecuadamente la búsqueda de las informaciones adecuadas, ya sea en enciclopedias o bibliotecas públicas.
Al entrar en la universidad, para cualquier estudiante se produce un salto en cuanto a las exigencias de redacción. El uso acostumbrado del lenguaje ya nos basta y hay que aprender a escribir de una manera mucho más diferenciada en función de las necesidades académicas. Además, en una misma carrera hay que manejar lenguajes y métodos expositivos diversos según las materias.
La variedad de enfoques posibles para encontrar un estilo de exposición personalizado y la abundancia de ejemplos concretos muy bien escogidos distinguen este libro como una guía práctica para la redacción, que cualquier estudiante apreciará como una verdadera ayuda personal, con el que se sentirá muy a gusto.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 711 371.302 8 C915 (ej.1) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Disponible 712 371.302 8 C915 (ej.2) Libro Biblioteca UNO Centenario 300 Ciencias sociales Disponible Leer Literatura en la Escuela Media / Martina López Casanova
Título : Leer Literatura en la Escuela Media : propuesta para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Martina López Casanova, Autor ; María Elena Fonsalido, Autor ; Adriana Fernández, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Los Polvorines [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 109 p. Dimensiones: 26 x 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-930052--7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA
LITERATURA
MÉTODOS DE ESTUDIOResumen: ¿Cómo enseñar literatura en la escuela? Esta es una pregunta que los docentes se hacen frecuentemente y para lo que no siempre es fácil encontrar respuestas.
Este materias que aquí se presenta ofrece al profesor del nivel medio una antología de textos, una sistematización de abordajes posibles y una serie de propuestas didácticas de escritura y lectura.
Es la intención de este libro brindar al docente una herramienta que , lejos de la prescripción, perfile lineamientos de trabajo que luego puedan ser llevados al aula.Leer Literatura en la Escuela Media : propuesta para docentes [texto impreso] / Martina López Casanova, Autor ; María Elena Fonsalido, Autor ; Adriana Fernández, Autor . - 1a. ed . - Los Polvorines (J.M. Gutiérrez 1150, B1613GSX, Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2003 . - 109 p. ; 26 x 19 cm.
ISBN : 978-987-930052--7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA
LITERATURA
MÉTODOS DE ESTUDIOResumen: ¿Cómo enseñar literatura en la escuela? Esta es una pregunta que los docentes se hacen frecuentemente y para lo que no siempre es fácil encontrar respuestas.
Este materias que aquí se presenta ofrece al profesor del nivel medio una antología de textos, una sistematización de abordajes posibles y una serie de propuestas didácticas de escritura y lectura.
Es la intención de este libro brindar al docente una herramienta que , lejos de la prescripción, perfile lineamientos de trabajo que luego puedan ser llevados al aula.Reserva
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