Título : | Educación comparada : enfoques y métodos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mark Bray, Autor ; Bob Adamson, Autor ; Mark Mason, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires : Granica | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 509 p. | Il.: | il. | Dimensiones: | 22 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-641-577-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN EDUCACIÓN COMPARADA
| Resumen: | La Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE), gracias al apoyo del Centro de Investigación en Educación Comparada (CERC) de la Universidad de de Hong Kong, tiene el inmenso agrado de presentar a toda la comunidad científica hispanoparlamente vinculada al campo de los estudios comparados en la educación, la versión castellana del libro Comparative Education Reseach, Approaches and Metods, editado -en 2007- por Mark Bray, Bob Adamson y Mark Mason.
Este texto que hoy podemos disfrutar en castellano, hace su aporte en el mundo de la innovación educativa, sistematizando el campo de la educación comparada, especialmente a nivel metodológico, en tiempos en que éste cobra nuevo impulso en Argentina pero también en la región.
Sin tratarse de un manual, es un riguroso estudio acerca de las nuevas posibilidades que ofrece la educación comparada respecto de las unidades de análisis de la investigación, con las tendencias actuales del campo. En definitiva , una curiosa e imprescindible síntesis de historia y estado del arte de la investigación en educación comparada.
Por tanto, un material invaluable para la formación de estudiantes de educación comparada tanto de nivel de grado como de posgrado, y de consulta y estudio para especialistas e investigadores en la temática. Es de esperar que la producción académica y profesional derivada del libro fortalezca, también, la eficacia en la implementación de cambios en los sistemas educativos, en las instituciones y en los procesos de enseñanza-aprendizaje a fin que mejoren su calidad y grado de democratización. Un material que hasta su edición en 2007 no poseíamos, y cuya difusión se potencia con esta nueva edición en lengua española. |
Educación comparada : enfoques y métodos [texto impreso] / Mark Bray, Autor ; Bob Adamson, Autor ; Mark Mason, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Lavalle 1634, C1048AAN) : Granica, 2010 . - 509 p. : il. ; 22 cm. ISBN : 978-950-641-577-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN EDUCACIÓN COMPARADA
| Resumen: | La Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE), gracias al apoyo del Centro de Investigación en Educación Comparada (CERC) de la Universidad de de Hong Kong, tiene el inmenso agrado de presentar a toda la comunidad científica hispanoparlamente vinculada al campo de los estudios comparados en la educación, la versión castellana del libro Comparative Education Reseach, Approaches and Metods, editado -en 2007- por Mark Bray, Bob Adamson y Mark Mason.
Este texto que hoy podemos disfrutar en castellano, hace su aporte en el mundo de la innovación educativa, sistematizando el campo de la educación comparada, especialmente a nivel metodológico, en tiempos en que éste cobra nuevo impulso en Argentina pero también en la región.
Sin tratarse de un manual, es un riguroso estudio acerca de las nuevas posibilidades que ofrece la educación comparada respecto de las unidades de análisis de la investigación, con las tendencias actuales del campo. En definitiva , una curiosa e imprescindible síntesis de historia y estado del arte de la investigación en educación comparada.
Por tanto, un material invaluable para la formación de estudiantes de educación comparada tanto de nivel de grado como de posgrado, y de consulta y estudio para especialistas e investigadores en la temática. Es de esperar que la producción académica y profesional derivada del libro fortalezca, también, la eficacia en la implementación de cambios en los sistemas educativos, en las instituciones y en los procesos de enseñanza-aprendizaje a fin que mejoren su calidad y grado de democratización. Un material que hasta su edición en 2007 no poseíamos, y cuya difusión se potencia con esta nueva edición en lengua española. |
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