Título : | Estadística | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Liliana Ghersi, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Facultad de Ciencias Económicas | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 227 p. | Il.: | il. | Dimensiones: | 22 cm | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN A DISTANCIA ESTADÍSTICA
| Resumen: | En el sistema presencial la clase es el ámbito donde usted recibe información “clave” para aprender y aprobar la asignatura. Allí el profesor transmite los contenidos, explica temas, orienta acerca del estudio, y usted puede conocer a otros compañeros con los cuales se pueden formar grupos de trabajo, recibe orientaciones acerca de las evaluaciones, etc.
Estudiar a distancia, no significa perder todas estas posibilidades, sino acceder a ellas de un modo diferente y, con la ventaja fundamental de administrar su tiempo en función de sus necesidades laborales y personales. Pensamos que la adecuada organización de estos tiempos , para completar progresivamente las lecturas, aprovechando las orientaciones y sugerencias de la cátedra incluidas en este material y las que le acerque el tutor en los encuentros presenciales, facilitarán su estudio independiente. De esto se trata el compromiso del que le hablábamos en primer término. |
Estadística [texto impreso] / Liliana Ghersi, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Facultad de Ciencias Económicas, 2000 . - 227 p. : il. ; 22 cm. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN A DISTANCIA ESTADÍSTICA
| Resumen: | En el sistema presencial la clase es el ámbito donde usted recibe información “clave” para aprender y aprobar la asignatura. Allí el profesor transmite los contenidos, explica temas, orienta acerca del estudio, y usted puede conocer a otros compañeros con los cuales se pueden formar grupos de trabajo, recibe orientaciones acerca de las evaluaciones, etc.
Estudiar a distancia, no significa perder todas estas posibilidades, sino acceder a ellas de un modo diferente y, con la ventaja fundamental de administrar su tiempo en función de sus necesidades laborales y personales. Pensamos que la adecuada organización de estos tiempos , para completar progresivamente las lecturas, aprovechando las orientaciones y sugerencias de la cátedra incluidas en este material y las que le acerque el tutor en los encuentros presenciales, facilitarán su estudio independiente. De esto se trata el compromiso del que le hablábamos en primer término. |
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