| Título : | Trabajar en la Escuela | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Sandra Nicastro, Autor | | Editorial: | Rosario : Homo Sapiens | | Fecha de publicación: | 2017 | | Número de páginas: | 203 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8089-73-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | 371 Escuelas y sus actividades; educación especial | | Resumen: | El interés por revisar la relación entre las instituciones y las organizaciones, el entrecruzamiento de sus lógicas, el trabajo institucional allí inscripto y la definición de lo que se constituye un objeto de estudio e intervención, no es ingenuo ni ocasional, sino que está en la relación con el esfuerzo de resignificar estas ideas, reconocerlas en su potencialidad y restituir su cualidad analítica. Se trata de cuestiones inapreciables para entender la cotidianeidad de lo escolar, el trabajo docente y las definiciones políticas que encuadran un sistema educativo. | | Nota de contenido: | 1-Pensar hoy las instituciones y las organizaciones.
2-Las organizaciones educativas en clave epocal
3-Acerca del trabajo institucional
4-El trabajo del director y el supervisor en la gestión y el gobierno institucional.
5-Pensando en la formación de directores y supervisores.
6-Experiencias de trabajo y formación. |
Trabajar en la Escuela [texto impreso] / Sandra Nicastro, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2017 . - 203 p. ISBN : 978-950-8089-73-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 371 Escuelas y sus actividades; educación especial | | Resumen: | El interés por revisar la relación entre las instituciones y las organizaciones, el entrecruzamiento de sus lógicas, el trabajo institucional allí inscripto y la definición de lo que se constituye un objeto de estudio e intervención, no es ingenuo ni ocasional, sino que está en la relación con el esfuerzo de resignificar estas ideas, reconocerlas en su potencialidad y restituir su cualidad analítica. Se trata de cuestiones inapreciables para entender la cotidianeidad de lo escolar, el trabajo docente y las definiciones políticas que encuadran un sistema educativo. | | Nota de contenido: | 1-Pensar hoy las instituciones y las organizaciones.
2-Las organizaciones educativas en clave epocal
3-Acerca del trabajo institucional
4-El trabajo del director y el supervisor en la gestión y el gobierno institucional.
5-Pensando en la formación de directores y supervisores.
6-Experiencias de trabajo y formación. |
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