| Título : | Psicología del niño | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Piaget, Jean, Autor ; Inhelder, Barbel, Autor | | Mención de edición: | 18a. ed. | | Editorial: | Madrid [España] : Ediciones Morata S.L. | | Fecha de publicación: | 2015 | | Número de páginas: | 160 págs. | | Il.: | Tapa rústica | | Dimensiones: | 17 *24 cm. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-803-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | PSICOLOGÍA
| | Clasificación: | 155.4 Psicología infantil | | Resumen: | En este libro se resumen las concepciones sobre todos los aspectos del desarrollo que estudiaron y que incluyen los estudios sobre el nacimiento de la inteligencia, la construcción de lo real, la formación temprana de las primeras categorías del pensamiento , el surgimiento de las capacidades de representación , las operaciones concretas, las operaciones formales, pero también sus estudios sobre la percepción y la inteligencia, sobre el juicio moral y además se ocupan también de los aspectos afectivos y sociales del desarrollo, discutiendo las opiniones de psicoanalistas(incluyendo a Freud) y otros autores.No se descuida ningún aspecto estudiado en Ginebra a lo largo de muchos años. | | Nota de contenido: | Introducción
El nivel sensorio-motor
El desarrollo de las percepciones
La función semiótica ó simbólica
Las operaciones concretas del pensamiento y las relaciones interindividuales
El pre adolescente y las operaciones proposicionales
Los factores del desarrollo mental
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Psicología del niño [texto impreso] / Piaget, Jean, Autor ; Inhelder, Barbel, Autor . - 18a. ed. . - Madrid (Mejía Lequerica 12, 28004, España) : Ediciones Morata S.L., 2015 . - 160 págs. : Tapa rústica ; 17 *24 cm. ISBN : 978-84-7112-803-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | PSICOLOGÍA
| | Clasificación: | 155.4 Psicología infantil | | Resumen: | En este libro se resumen las concepciones sobre todos los aspectos del desarrollo que estudiaron y que incluyen los estudios sobre el nacimiento de la inteligencia, la construcción de lo real, la formación temprana de las primeras categorías del pensamiento , el surgimiento de las capacidades de representación , las operaciones concretas, las operaciones formales, pero también sus estudios sobre la percepción y la inteligencia, sobre el juicio moral y además se ocupan también de los aspectos afectivos y sociales del desarrollo, discutiendo las opiniones de psicoanalistas(incluyendo a Freud) y otros autores.No se descuida ningún aspecto estudiado en Ginebra a lo largo de muchos años. | | Nota de contenido: | Introducción
El nivel sensorio-motor
El desarrollo de las percepciones
La función semiótica ó simbólica
Las operaciones concretas del pensamiento y las relaciones interindividuales
El pre adolescente y las operaciones proposicionales
Los factores del desarrollo mental
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