| Título : | Metodología de la programación orientada a objetos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | López Román, Leobardo, Autor | | Mención de edición: | 1a. ed. | | Editorial: | Buenos Aires : Alfaomega | | Fecha de publicación: | 2006 | | Número de páginas: | 431+ p. | | Dimensiones: | 22,5 cm | | ISBN/ISSN/DL: | 978-970-15-1173-5 | | Nota general: | Incluye CD | | Idioma : | Español (spa) | | Resumen: | Uno de los lenguajes de programación que más auge ha tenido en la actualidad es Java, por su gran versatilidad para crear aplicaciones con arquitectura Cliente-Servidor, que se utilizan en ambientes de redes y, por supuesto, en Internet.
Esto ha propiciado que en la mayoría de escuelas y universidades donde se ofrecen cursos de programación, sea éste el lenguaje seleccionado para ello.
Los estudiantes aprenden este lenguaje orientado a objetos sin una metodología apropiada. Se les enseña en forma directa con el lenguaje Java, sin enseñarles a 'pensar'; es decir, no aprenden a desarrollar la lógica de la Programación Orientada a Objetos, POO.
En este libro se presenta una metodología que permite desarrollar las habilidades lógicas necesarias para que los estudiantes aprendan a diseñar programas orientados a objetos usando un pseudolenguaje y los conceptos de POO: clases, objetos, encapsulación, herencia y polimorfismo; esto los prepara para aprender y comprender cualquier lenguaje orientado a objetos, como Java, UML y otros.
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Metodología de la programación orientada a objetos [texto impreso] / López Román, Leobardo, Autor . - 1a. ed. . - Buenos Aires : Alfaomega, 2006 . - 431+ p. ; 22,5 cm. ISSN : 978-970-15-1173-5 Incluye CD Idioma : Español ( spa) | Resumen: | Uno de los lenguajes de programación que más auge ha tenido en la actualidad es Java, por su gran versatilidad para crear aplicaciones con arquitectura Cliente-Servidor, que se utilizan en ambientes de redes y, por supuesto, en Internet.
Esto ha propiciado que en la mayoría de escuelas y universidades donde se ofrecen cursos de programación, sea éste el lenguaje seleccionado para ello.
Los estudiantes aprenden este lenguaje orientado a objetos sin una metodología apropiada. Se les enseña en forma directa con el lenguaje Java, sin enseñarles a 'pensar'; es decir, no aprenden a desarrollar la lógica de la Programación Orientada a Objetos, POO.
En este libro se presenta una metodología que permite desarrollar las habilidades lógicas necesarias para que los estudiantes aprendan a diseñar programas orientados a objetos usando un pseudolenguaje y los conceptos de POO: clases, objetos, encapsulación, herencia y polimorfismo; esto los prepara para aprender y comprender cualquier lenguaje orientado a objetos, como Java, UML y otros.
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